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第23课 青蛙过河记
本课目标
- 小青蛙要跳到移动的挡板上过河，去河对面吃到红苹果，按下手柄按键控制青蛙跳跃，看看能不能跳过去。
- 巩固“当按下空格键”、“当按下多个摇杆键位”等脚本
- 学习“将X坐标设定为某个角色X坐标”、“随机数”、“碰到颜色、角色” 等新脚本
- 综合应用所学脚本完成编程项目并扩展
配套教材精读
做这个项目前，建议先读这些教材课（按知识模块分组）
拥有侦查能力的侦测模块
精明的运算模块
第一个模块——运动模块
学习目标
巩固与扩展
项目讨论
逻辑编程
1
2
3
4
新脚本:
巩固脚本:
1.本节课用到的角色
2.本节课用到的背景
wizard-toad
Apple
Wetland2
《青蛙过河记》
magicwand
自主绘制河流
1.数一数，河中一共有几个踏板？
2.怎么才能让青蛙吃到苹果呢？
3.仔细观察，青蛙吃到苹果后发生了什么呀？
河中一共有三个踏板
青蛙需要跳在踏板上，通过踏板才能苹果
苹果还在哦。但是青蛙变得超大啦！哈哈
《青蛙过河记》
1.制作背景图片
1.制作背景图片
矩形（长方形）工具
找到矩形（长方形）工具，更换填充颜色为蓝色
在森林中，绘制一条蓝色河流
更换填充颜色
2、河中踏板的程序
1.添加踏板角色，并且编写程序。
编写一个踏板，然后复制成三个
1.编写青蛙跳跃动作程序
3.第一步，添加青蛙角色，让青蛙跳跃起来
重要三部曲
当手柄按下W键时，
青蛙向上跳跃，
并且发出“呱呱”的声音
切换造型，展现跳跃动作。
4.编写青蛙向左向右行走动作的程序
1.青蛙行动动作的程序
给青蛙编程，调节M档，通过编程手柄遥杆左右按键，
让青蛙可以向左向右走。
注意向左向右方向变化
向右（ ？ ）
向左（面向-90方向）
*
5.编写不碰见踏板，就下滑的程序
1.为什么青蛙会一直下滑？
注意细节：在此用的是-重复执行直到
6.编写程序能够让青蛙坐在踏板上
1.奇思妙想，怎么让青蛙在跳跃的过程中坐在踏板上
运用新模块去试着编写程序
7.做一个苹果，给青蛙树立过河目标
1.做一个苹果，作为青蛙过河的目标，也可以换成其他食物哦。
给苹果加一个定位，防止它乱跑。
8.如果青蛙吃掉苹果，青蛙就会变得超级大
1.编一编，怎么让青蛙吃掉苹果之后变得超级大
此程序编写在青蛙角色上；
当青蛙碰到苹果时，
游戏结束！
Q1：青蛙为了吃苹果，克服困难跳跃过河，但是，虽然青蛙变大了，但是苹果并没有被吃掉，这是哪里出了问题？
A1：没有编写当青蛙碰见苹果时，苹果消失的脚本。
Q＆A
Q2：小五将大脑快速运转，想出了下列程序，供大家交流。
Q＆A
青蛙角色程序-广播信息
苹果角色程序-接受信息，执行程序。