第16课　条件有点多

条件有点多（多if组合）

有了if语句，很多计算判断和程序侦测就能实现自动化。数学中有很多有趣的数字（雷劈数、完全数、水仙花数……），之前都是苦苦计算的，现在只需要编写程序，让if进行判断就可以快速确定。

先来试试水仙花数（水仙花数是指一个三位数，各位上的数字的3次幂之和等于它本身。例如：13+53+33=153。）

水仙花数

结合百、十、个位的数字拆分算法，运用次方计算判断输入的数字是不是水仙花数。

运行程序：

请输入要判断的数字：153

153是水仙花数！

如果没有输出，那么说明这个数字不是水仙花数。

（1）pow()函数用于计算一个数的次方。pow(1,3)表示计算1的3次方。pow(double base, double exponent)函数接收两个参数：base是底数，exponent是指数。它返回base的exponent次幂的结果，返回值是一个double类型的浮点数。

（2）sum=pow(units Digit,3)+pow(tensDigit,3)+ pow(hundredsDigit,3)：将各位数的3次方加起来。

（3）num==sum：比较数字num和sum，如果二者相等，那么num就是水仙花数。

判断奇偶数

一个if只能针对一种情况进行判断，当出现多种情况应该怎么办呢？例如：要区分奇偶数，需要将两种情况分开判断。

运行程序：

①请输入要判断的数字：6

6是偶数！

②请输入要判断的数字：9

9是奇数！

优良中差

输入考试成绩评定优良中差，考试分数范围是0~100，假设低于60分为不及格，大于或等于60分为及格，大于或等于70分为中等，大于或等于80分为良好，大于或等于90分为优秀。

编写一个程序，输入得分，输出成绩对应的评定。

多次运行程序并输入不同的分数，注意观察程序的输出情况，并分析为什么。

（1）用户的输入通常比较随意，所以在输入时需要考虑一些错误情况。例如：分数必须大于或等于0，且小于或等于100。

（2）通过多个if对分数进行判断，但是输出结果有些奇怪。当我输入分数96时，程序输出了优秀、良好、中等、及格，其实我只想它输出优秀。

输入得分：96

优秀良好中等及格

提出思考

96分符合多种情况，因此会一一输出。如果每次判断后都调整输出内容，最后只输出一次，结果又会如何？

运行程序：

输入得分：96

及格

敲黑板

逐一分析：

①因为96<100，所以直接跳过下面代码。

②因为96>90，符合条件，所以level变成“优秀”。

③因为96>80，符合条件，所以level变成“良好”。

④因为96>70，符合条件，所以level变成“中等”。

⑤因为97>60，符合条件，所以level变成“及格”。

⑥后续不符合条件。

所以最后level变成“及格”，输出结果是“及格”。

从90到60，相当于一层一层地降级，如果把条件倒过来，那么条件就会一层一层地升级。

（1）将不符合的分数条件排除。

（2）将分数判断倒过来，按照之前的推理过程，分数只需要往后满足条件，level就会被重新赋值。

运行程序：

输入得分：96

优秀

尝试看看程序是否还有其他问题。

巩固练习

（1）以下对408这个数字描述正确的是（）。

A．是奇数

B．是偶数

C．是水仙花数

D．是二进制

（2）阅读以下程序，写出程序的输出结果。

输出：

（3）不断输入数字，计算出输入的数字中偶数的数量。