第27课　循环招式升级while

我们不仅可以遍历字符串列表，也可以遍历字符串，如下所示：

程序运行结果如下：

我

爱

你

妈

妈

因为print是分行打印出来，遍历后，将横着的一句话变成竖着的了。

学习了for循环，相信你对循环的“内功心法”已经掌握了。现在我们学习另外一种招式——while循环。它还有一个更形象的名字，叫作条件循环，在规定的条件内才会执行循环。

它的基本形式是这样的：

while条件判断：

执行语句……

一起来看下面这幅图，你会了解得更清楚。只要条件判断表达式的结果值是True（真），就会一直执行，而条件判断表达式的结果值变成False（假），循环就结束了。

for循环更多的是控制次数，while循环控制的是条件，如果条件成立，就继续循环，否则不再进行循环。

现在使用while循环判断是否上学。

条件是：“今天是工作日。”

周一：今天是周一，是工作日，条件成立，继续上学。

周二：今天是周二，是工作日，条件成立，继续上学。

周三：今天是周三，是工作日，条件成立，继续上学。

周四：今天是周四，是工作日，条件成立，继续上学。

周五：今天是周五，是工作日，条件成立，继续上学。

周六、周日：今天是周末，不是工作日，条件不成立，不上学。

从周一循环到周五都要上学，直到遇到了周末才不用上学。

条件循环语句的执行流程如下：

条件判断表达式求值，当结果值为True（真）时，执行语句（可以是一条语句，或者语句块），执行完语句块，重新对条件判断表达式求值。直到条件判断表达式的值为False（假），则终止循环。

等于多少1. 1+2+3+4+5+6+…+100

你知道1+2+3+4+5+6+…+100等于多少吗？我们通过while循环语句来计算1+2+3+4+5+6+…+100的值。

下面我们来学习怎么用循环计算的和，我们需要用到两个变

while 1~100

量total和count来完成这个任务，total将不断地累加，count不断地增加1。

程序运行结果如下：

1+2+3+4+…+100=5050

下面来看while条件循环的代码解释：

count=0
total=0

以作为条件判断表达式，当其结果值为时，执行后续的代码块

#count<=100 True
while(count<=100):

进行求和计算

total=total+count#

对执行的操作

count=count+1#count +1

当时，对应的条件判断表达式的结果值为，因而终止条件循环，调回

#count=101 False

主程序，打印结果为

print("1+2+3+4+…+100=%d"% total)

石头剪刀布2.

石头剪刀布这个游戏大家都玩过，游戏规则特别简单，两个人猜拳，可以出石头、剪刀、布中的任意一个，石头可以对付剪刀，布可以包裹石头，剪刀将布剪坏。它们真是一物降一物。

我们写一个程序和计算机玩猜拳游戏，当玩家赢了时，继续游戏；当计算机赢了时，游戏终止。需要使用while循环。

设置计算机的3种手势。

设置玩家手势。

判断玩家的手势是不是剪刀、石头、布，你不能随便给一个手势，这样计算机可不认识，不认识时是要提醒你的。

判断计算机和玩家谁赢谁输。

将代码组合成一个完整的程序。

程序运行结果如下：

输入、石头、剪刀、布：石头

计算机出了：剪刀，你赢了！

输入石头、剪刀、布：布

计算机出了：剪刀，你输了！

在上面的程序中，我们设置了一个变量isWin来标识计算机是否赢了。当计算机赢了时，游戏退出。while后面的条件判断表达式为

not isWin，意思是：计算机没有赢。只要计算机没有赢，while循环的条件判断表达式的结果就是True，就会继续执行循环中的语句，玩家就可以继续游戏。

计算机会随机生成一个数字并赋值给变量num，代表计算机出的手势，用变量text接收玩家的手势。

按照我们制定的游戏规则，如果玩家赢了或者平局，此时while后面的条件判断not isWin为True，则继续执行代码块，继续游戏；如果计算机赢了，则将isWin设置为True，此时while后面的条件判断not isWin的结果值为False，退出游戏。具体的逻辑我们绘制成了一幅图，你也可以尝试绘制一下。